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        科研教學(xué)
        2011年溫州醫(yī)學(xué)院教學(xué)檢查反饋

        作者:科教科 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2011/10/17 10:41:21

        2011331上午,溫州醫(yī)學(xué)院組織各專業(yè)組專家對(duì)我院進(jìn)行教學(xué)檢查。

        8點(diǎn)30分各專家分別對(duì)肝膽外科、血液內(nèi)科、婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)帶教進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的檢查。對(duì)教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)資料進(jìn)行了檢查,并召開(kāi)了實(shí)習(xí)生座談會(huì)、見(jiàn)習(xí)學(xué)生座談會(huì)。整個(gè)上午在緊張、有序的檢查中進(jìn)行,現(xiàn)反饋如下:

        ?? 首先,趙翚副院長(zhǎng)代表醫(yī)院向各位專家對(duì)我院教學(xué)工作檢查與指導(dǎo)表示歡迎,向各位專家介紹了我院概況,教學(xué)工作的任務(wù),具體教學(xué)活動(dòng),實(shí)習(xí)生管理制度,教學(xué)特色及不足之處。肝膽外科見(jiàn)習(xí)由溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院腔鏡外科、教研室副主任鄭曉風(fēng)專家檢查。見(jiàn)習(xí)帶教葉擎雨老師認(rèn)真負(fù)責(zé),見(jiàn)習(xí)帶教水平技高一籌,基本知識(shí)、技能扎實(shí),講話有親和力。對(duì)兩份病例仔細(xì)修改,對(duì)病史有疑問(wèn)時(shí),帶學(xué)生在床頭再次詢問(wèn)求證。上課過(guò)程中與學(xué)生互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生。不足:選擇病人不妥,該病人是腹腔鏡手術(shù)后第2天,腹部有小創(chuàng)口,不利于腹部體檢,在體檢方面不夠系統(tǒng),體檢時(shí)要先征得病人同意,要體現(xiàn)人文關(guān)懷。

        ?? 大內(nèi)科見(jiàn)習(xí)帶教檢查:血液內(nèi)科見(jiàn)習(xí)帶教王文權(quán)老師流程規(guī)范,帶教認(rèn)真,精神飽滿,認(rèn)真修改病歷,動(dòng)手機(jī)會(huì)多,時(shí)常穿插一些臨床病例。不足:因?yàn)椴∪酥v溫州話,老師作翻譯,最好找一位懂溫州話的同學(xué)同步翻譯,這樣速度會(huì)更快些。

        婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)帶教檢查:潘瓊慧老師帶教時(shí)儀表整齊,精神飽滿,口齒清晰,很好地利用骨盆道具進(jìn)行講解。又帶同學(xué)們?nèi)ギa(chǎn)科門診分組帶教,調(diào)動(dòng)大家的積極性。不足:利用道具可以讓同學(xué)們動(dòng)手操作,要注意學(xué)生反應(yīng),門診老師缺乏帶教意識(shí)。(作為教學(xué)醫(yī)院,每個(gè)老師都是帶教老師)

        溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院學(xué)院辦主任馮建武老師對(duì)大五實(shí)習(xí)生及大四見(jiàn)習(xí)生座談會(huì)作了反饋,大五實(shí)習(xí)生共30多人,在這9個(gè)月實(shí)習(xí)中,實(shí)習(xí)同學(xué)覺(jué)得個(gè)人收獲較大。在大內(nèi)科實(shí)習(xí)中,老師查房講解詳細(xì),認(rèn)真修改病歷,有十幾張病床管理,收獲多。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有:吳厲鋒、錢小英、朱淼勇、范錄平。但對(duì)四大穿刺,學(xué)生反映實(shí)際操作機(jī)會(huì)不多,平常要做好學(xué)生臨床思維能力的訓(xùn)練。大外科手術(shù)操作比較多,但講解少,查房時(shí),學(xué)生如有提問(wèn),老師都能回答。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有:楊均、陳翔、潘江華、竇鞏昊等。查房時(shí)大部分老師都能講普通話,但換藥、拆線操作還需對(duì)學(xué)生再規(guī)范培訓(xùn)。婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),老師講的不多,科室教學(xué)查房、小講課有安排,但時(shí)間不確定。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有:沈曉露、李勝蘭、徐芳、劉麗、胡艷君、何海珍。男同學(xué)反映在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)操作不多。同學(xué)反映吃、住條件非常滿意,還提了網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)同學(xué)座談會(huì)上反映:對(duì)理論授課滿意的老師內(nèi)科有董芍芍、陳萍、王牡丹、朱源等,外科有王奕、竇鞏昊、潘江華、童曉春等,婦產(chǎn)科理論授課滿意的老師有王佐、陳怡、郭敏,耳鼻喉科有馮羽老師,眼科:劉群老師,皮膚科陸千琦老師在上課時(shí)還向同學(xué)們發(fā)放了資料,很好。本學(xué)期上課,老師都沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。但個(gè)老師電腦操作不熟練,PPT未設(shè)置在放映模式。見(jiàn)習(xí)帶教較好的老師有:王牡丹、朱源、竇鞏昊、葉擎雨、童曉春、王佐、陳怡、潘瓊慧等。

        溫州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處實(shí)習(xí)教學(xué)管理科科長(zhǎng)盧欣杰老師對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行了檢查,亮點(diǎn)有:醫(yī)院非常重視教學(xué)工作,教學(xué)意識(shí)強(qiáng),在每項(xiàng)考核中都有教學(xué)方面的要求,有教學(xué)分。教學(xué)相關(guān)內(nèi)容都能在院內(nèi)網(wǎng)上體現(xiàn)。評(píng)教系統(tǒng):自評(píng)、學(xué)生評(píng)教很詳細(xì),獎(jiǎng)勵(lì)考核制度:公平、明細(xì)。不足:個(gè)別教研組記錄不詳細(xì),對(duì)大四學(xué)生技能最好有培訓(xùn),督導(dǎo)性聽(tīng)課不足,希望教研室要安排。

        檢驗(yàn)專業(yè)匯報(bào):總帶教鄭加永老師經(jīng)驗(yàn)豐富,三個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排合理,學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)多,科室小講課多,帶教意識(shí)強(qiáng),老師認(rèn)真解答。對(duì)吃、住滿意。論文指導(dǎo)老師一對(duì)一。不足:希望檢驗(yàn)科加強(qiáng)對(duì)學(xué)校或院內(nèi)教學(xué)課題的申報(bào)。

        溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、附屬第一醫(yī)院副院長(zhǎng)余震老師在會(huì)議上作了發(fā)言,非常感謝溫三醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對(duì)溫州醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作的重視與支持,醫(yī)院特地租用了一個(gè)地方,作為教學(xué)場(chǎng)所,還解決了附一醫(yī)見(jiàn)習(xí)帶教任務(wù)。大五學(xué)生畢業(yè)考時(shí),要進(jìn)行技能操作考核,技能操作要規(guī)范,要培訓(xùn)。四年級(jí)下點(diǎn)前最好要技能培訓(xùn)。留學(xué)生教學(xué)計(jì)劃參與進(jìn)來(lái),留學(xué)生實(shí)習(xí)分配到醫(yī)院,每個(gè)科室都要有準(zhǔn)備。

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